跨越海峡，筑梦滨湖——台青创业者的教育实践与家园情怀

　　江苏省台办政府网站11月23日讯　无锡市滨湖区嘉德琳幼儿园，不仅是孩子们快乐成长的乐园，更是一群台湾青年追逐教育梦想的热土。十年前，执行长萧宝郡与妻子谌怡如满怀对教育的热忱，将高端幼儿园品牌引入滨湖，开启了国际蒙特梭利教育理念与课程本土化实践的探索之旅。

　　跨越海峡，逐梦前行

　　萧宝郡与谌怡如皆来自宝岛台湾。他们内心怀揣着对幼儿教育领域的深刻认知与独到见解，历经长时间对教育模式的精心考察和深入钻研，最终被蒙特梭利教育体系中“以儿童为中心”的核心观念深深吸引与打动。这种教育理念着重尊重每个孩子的个性发展，注重培育孩子们的独立思考能力与创造性思维，正是他们长久以来所追寻的理想教育模式。

　　于是，他们毅然决然地做出了一个重大抉择：将这种先进且卓有成效的教育方式引入中国大陆，使更多孩子从中获益。“当初在挑选幼儿园的创办地点时，我们毫不犹豫地选定了无锡滨湖区。”萧宝郡在回忆起当初的决策过程时，眼中闪烁着坚定的光芒。 他进一步解释道：“之所以做出这样的选择，主要是看中了无锡滨湖区所拥有的深厚人文底蕴和

　　那种开放包容、兼收并蓄的城市气质。滨湖区不仅自然风光旖旎，生态环境优美，而且经济活力四射，文化氛围浓厚。这样得天独厚的地理环境和人文背景，为创办一所高品质、高起点的幼儿园提供了坚实的基础和广阔的发展空间。”

　　注重融合，开拓创新

　　如何将源自西方的蒙特梭利教育与中国传统文化相融合，打造出既契合国际教育趋势又深植中华文化的特色课程呢？经过深入钻研和反复实践，萧宝郡团队创新性地把书法、剪纸、茶艺等中华优秀传统文化融入蒙特梭利教学体系之中。“我们并非简单地把两种教育方式进行叠加，而是探寻到了它们的契合之处。”谌怡如解释道，“例如蒙特梭利教育着重强调感官训练，而中国书法恰好需要眼、手、脑的协同配合，这种结合可谓相得益彰。”

　　更值得一提的是，幼儿园尤为重视两岸教师的互动交流。目前，园内已有8名台湾青年教师，他们与大陆老师组建教学团队，共同研讨课程、交流心得。萧宝郡十分看重这种两岸团队的共建模式。“两岸同文同种，两岸老师想法相近、话题相通，这为深度交流奠定了坚实基础。”他分享道，园所每年都会组织或参与两岸教师研讨交流活动，许多台湾教师通过亲身体验，更新了对大陆的认知。

　　在日常协作过程中，两岸教师均展现出各自的优势。台湾教师通常对每个孩子的观察更为细致入微，专注度极高；

　　大陆教师则彰显出卓越的团队协作精神与宏观执行能力。这种差异非但没有成为彼此间的隔阂，反倒成为了相互学习、取长补短的珍贵资源，共同促进着教学质量的提高。

　　面对挑战，开创未来

　　随着社会从生育高峰期过渡到少子化阶段，幼儿教育行业面临全新挑战和考验。在这一复杂多变的情形下，萧宝郡以其独特的视角和丰富的经验，彰显出台湾创业者在逆境中的智慧与坚韧不拔的精神。他说：“大陆当前所经历的少子化现象，台湾在多年前也曾历经类似阶段。少子化趋势的持续加剧，意味着家长们对幼儿教育品质的要求愈发严苛、更为挑剔，而这反倒成为我们不懈追求卓越、持续提升办学质量的关键动力。”

　　萧宝郡坦诚且自信地表示，我们早已未雨绸缪，提前进行了谋划与部署，积极采取多种举措加以应对。通过精心打造独具特色的课程体系、全方位提升服务质量等多元化策略，致力于强化自身的核心竞争力。“尽管前路充满挑战，但我们对未来依旧满怀信心和期待。”萧宝郡的话语中透露出坚定的信念和乐观的态度。

　　心安之处，即是吾家

　　在嘉德琳幼儿园，来自台湾的青年教师蔡财荣深受孩子们的喜爱，孩子们总是亲切地称呼他为“菠菜老师”。七年前的一个决定，让他从宝岛台湾跨越海峡，来到了风景宜人的无锡。而如今，他不仅在这里找到了人生的另一半，组建了温馨的家庭，同时在事业上也获得了稳固的根基，生活与工作都步入了平稳而幸福的轨道。

　　“最初吸引我来到滨湖的，正是这里如诗如画的自然风光。”蔡财荣面带微笑，回忆起初来乍到的情景，“这里的景致美不胜收，太湖的水面宽阔无垠，烟波浩渺，仿佛一幅流动的画卷；而鼋头渚的樱花盛开时节，那漫天飞舞的粉色花瓣，宛如冬日里的雪花般轻盈飘落，令人陶醉。每当工作之余，我喜欢骑着自行车沿着湖边悠然骑行，沐浴在湖光山色之中，所有的疲惫与烦恼似乎都随风而逝，心情变得格外舒畅。”此时，他眼中闪烁着对这片土地深深的眷恋与热爱。

　　台湾青年教师跨越海峡，在无锡这片热土上，用爱心和智慧悉心培育着祖国的花朵。他们的故事，是两岸融合发展的生动写照，更是这个时代两岸青年共同追梦的美好缩影。在这里，教育梦想正在绽放繁花、结出硕果，两岸情谊也在日常的点滴中持续深化、绵延长存。